『老師的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)兔(tu)兔(tu)好大好軟英語作(zuo)文(wen)』介紹:文(wen)革(ge)(ge)電影(ying)(ying)在(zai)(zai)今天看來雖(sui)然(ran)帶有特定時代濃郁(yu)和鮮明的(de)(de)(de)特征(zheng),但也正是(shi)這一(yi)(yi)點,使得在(zai)(zai)今時今日紛(fen)繁得令人眼花繚亂的(de)(de)(de)影(ying)(ying)壇中(zhong),依(yi)然(ran)可以(yi)(yi)記(ji)起這一(yi)(yi)特定時期(qi)(qi)的(de)(de)(de)產物,而(er)它們也能給觀(guan)眾帶來濃濃的(de)(de)(de)懷舊思緒(xu)!本片(pian)便正是(shi)這樣一(yi)(yi)部影(ying)(ying)片(pian)! “文(wen)革(ge)(ge)”時期(qi)(qi),技術革(ge)(ge)新(xin)成為(wei)江(jiang)南鋼(gang)鐵公司軋鋼(gang)廠政治(zhi)斗爭的(de)(de)(de)焦點。以(yi)(yi)梁(liang)東(dong)霞(xia)為(wei)首(shou)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)批青工成立(li)革(ge)(ge)新(xin)小(xiao)(xiao)組,號稱要將(jiang)軋機改成自動化,并以(yi)(yi)此為(wei)借口,強(qiang)占設(she)(she)計(ji)室(shi),設(she)(she)計(ji)室(shi)主(zhu)任(ren)(ren)雖(sui)有革(ge)(ge)委(wei)會主(zhu)任(ren)(ren)的(de)(de)(de)支持(chi),但青工們的(de)(de)(de)背后卻(que)是(shi)冶金局黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)。余(yu)(yu)從吾(wu)見(jian)勢改變手法,先將(jiang)梁(liang)東(dong)霞(xia)小(xiao)(xiao)組調(diao)到設(she)(she)計(ji)室(shi),然(ran)后拉攏其中(zhong)名利思想嚴重(zhong)的(de)(de)(de)青年高(gao)(gao)(gao)(gao)磊(lei),讓他另搞(gao)一(yi)(yi)攤,與梁(liang)唱(chang)對臺戲(xi)。當(dang)梁(liang)東(dong)霞(xia)小(xiao)(xiao)組作(zuo)出成績(ji)時,余(yu)(yu)從吾(wu)又慫恿革(ge)(ge)委(wei)會主(zhu)任(ren)(ren)將(jiang)梁(liang)東(dong)霞(xia)調(diao)出設(she)(she)計(ji)室(shi),進而(er)又盜(dao)竊(qie)該小(xiao)(xiao)組的(de)(de)(de)數據(ju)給高(gao)(gao)(gao)(gao)磊(lei),以(yi)(yi)便于(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)磊(lei)搶在(zai)(zai)梁(liang)東(dong)霞(xia)小(xiao)(xiao)組之前拿出設(she)(she)計(ji)圖紙。在(zai)(zai)審查圖紙的(de)(de)(de)會上(shang),梁(liang)東(dong)霞(xia)揭穿(chuan)了余(yu)(yu)的(de)(de)(de)盜(dao)竊(qie)行為(wei),批判了革(ge)(ge)委(wei)會主(zhu)任(ren)(ren)所執(zhi)行的(de)(de)(de)錯誤路(lu)線,高(gao)(gao)(gao)(gao)磊(lei)也從中(zhong)受到了教...