『服軟(校園)po』介紹:少年齊(qi)(qi)懷(huai)(huai)(huai)義(yi)(yi)(yi)與父母生活在山(shan)幽(you)路僻(pi)的(de)齊(qi)(qi)家村,他(ta)自小便(bian)對自然萬物觀察入(ru)微,視(shi)覺和(he)聽覺均優于常人(ren)(ren)。一(yi)(yi)日(ri),齊(qi)(qi)懷(huai)(huai)(huai)義(yi)(yi)(yi)為了幫(bang)昏迷的(de)青梅木紫(zi)菀尋找(zhao)醫(yi)治之法,孤身一(yi)(yi)人(ren)(ren)前(qian)往(wang)雞鳴山(shan)尋找(zhao)大巫醫(yi)。半路巧碰(peng)一(yi)(yi)白(bai)狐正被一(yi)(yi)群人(ren)(ren)圍攻(gong)雙方正激烈斗法。齊(qi)(qi)懷(huai)(huai)(huai)義(yi)(yi)(yi)趁白(bai)狐不(bu)注意,走上(shang)前(qian)去將其(qi)一(yi)(yi)棒(bang)打飛,不(bu)料卻遭到了狐妖的(de)反殺。危機(ji)之時,一(yi)(yi)名仙風道(dao)(dao)骨的(de)老(lao)道(dao)(dao)揮手之間,便(bian)制服白(bai)狐救(jiu)下眾人(ren)(ren)。老(lao)道(dao)(dao)盛贊(zan)齊(qi)(qi)懷(huai)(huai)(huai)義(yi)(yi)(yi)小小年紀(ji)心(xin)性純良(liang),明辨是非(fei),當即決定收他(ta)為徒傳授(shou)功法,并應(ying)允一(yi)(yi)同前(qian)往(wang)齊(qi)(qi)家村救(jiu)木紫(zi)菀。 時間荏苒,歲月如梭,齊(qi)(qi)懷(huai)(huai)(huai)義(yi)(yi)(yi)經過(guo)師傅(fu)的(de)悉心(xin)教導(dao),早(zao)已(yi)(yi)蛻變成(cheng)文武(wu)雙全的(de)健碩(shuo)青年。道(dao)(dao)人(ren)(ren)天啟(qi)看齊(qi)(qi)懷(huai)(huai)(huai)義(yi)(yi)(yi)的(de)功法已(yi)(yi)有小成(cheng),便(bian)命(ming)其(qi)和(he)青梅入(ru)世歷練(lian),走四(si)方路懲惡揚(yang)善(shan),除魔衛道(dao)(dao)。