『我(wo)愛酷播』介紹(shao):有人說(shuo),醫(yi)學永遠是一個概(gai)率。醫(yi)學發展的(de)(de)(de)(de)意義是什么?醫(yi)患(huan)關系怎(zen)樣(yang)才能得到相(xiang)對(dui)的(de)(de)(de)(de)平衡?當處(chu)于醫(yi)學的(de)(de)(de)(de)小概(gai)率事(shi)件(jian)時(shi),我(wo)們又該如何自處(chu)?一部穿越(yue)時(shi)空的(de)(de)(de)(de)電話連接起了一位醫(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)后(hou)半(ban)生(sheng)與另一位醫(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)前半(ban)生(sheng)。當二十(shi)年(nian)前難以解決的(de)(de)(de)(de)病癥在(zai)二十(shi)年(nian)后(hou)得以輕松(song)地(di)解決,這大概(gai)是對(dui)這些(xie)問題最好的(de)(de)(de)(de)回答。主人公李(li)獻軍作為(wei)醫(yi)生(sheng)經歷了下(xia)崗潮(chao),非典(dian),汶川地(di)震等時(shi)代(dai)和(he)社會事(shi)件(jian),也體驗了醫(yi)鬧(nao),女兒職(zhi)業選(xuan)擇,如何面(mian)對(dui)自己失誤等一系列困(kun)惑(huo)。幾起幾落,五味(wei)雜(za)陳,但李(li)獻君(jun)始終對(dui)醫(yi)學有著崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)理想和(he)使命(ming)感。每四(si)年(nian)的(de)(de)(de)(de)電話總(zong)能讓他或安(an)慰,或倍受鼓(gu)舞,或釋然。終于李(li)獻軍揭開了神秘電話那端人的(de)(de)(de)(de)身份,可是隨著時(shi)間的(de)(de)(de)(de)流逝,李(li)獻軍的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)是否(fou)也走向(xiang)了盡(jin)頭?