『腿再(zai)張大(da)(da)一(yi)點(dian)就可以(yi)吃到(dao)扇貝了』介紹(shao):這(zhe)是(shi)一(yi)所百年(nian)老(lao)校,市示(shi)范校之(zhi)一(yi)。高(gao)(gao)三(san)九班班主任(ren)(ren)“范義本”(方(fang)中(zhong)信 飾(shi))帶領全(quan)班同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)在高(gao)(gao)考沖刺的(de)(de)(de)最(zui)后階(jie)段(duan)(duan)中(zhong)發(fa)生的(de)(de)(de)一(yi)系列的(de)(de)(de)故事。 劇中(zhong)以(yi)當(dang)(dang)代(dai)社(she)(she)會(hui)最(zui)為(wei)(wei)典型(xing)的(de)(de)(de)真實題材為(wei)(wei)基(ji)礎(chu),集中(zhong)體現了來自(zi)四(si)個不(bu)同(tong)(tong)(tong)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭發(fa)生種種的(de)(de)(de)情況。真實反映社(she)(she)會(hui)普(pu)遍(bian)的(de)(de)(de)幾組家(jia)(jia)(jia)(jia)庭中(zhong)的(de)(de)(de)故事。以(yi)四(si)名學(xue)(xue)生備戰高(gao)(gao)考的(de)(de)(de)緊(jin)張倒計時階(jie)段(duan)(duan)作為(wei)(wei)主線(xian)。任(ren)(ren)雪(陸翊 飾(shi))班長,被父(fu)親逼(bi)迫(po)到(dao)海(hai)外留(liu)學(xue)(xue),和父(fu)親(吳剛 飾(shi))反目導致離家(jia)(jia)(jia)(jia)出走。林葉(喬(qiao)(qiao)喬(qiao)(qiao) 飾(shi))任(ren)(ren)雪的(de)(de)(de)閨蜜(mi),因為(wei)(wei)父(fu)母(mu)離異導致對高(gao)(gao)考的(de)(de)(de)放(fang)棄,賀帆(吳俊(jun)余 飾(shi))學(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)。因為(wei)(wei)家(jia)(jia)(jia)(jia)里籌備大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)費被奸商詐騙。父(fu)親賀江(jiang)海(hai)(大(da)(da)秦 飾(shi))為(wei)(wei)保(bao)護兒子打傷人被拘留(liu),導致生活壓力的(de)(de)(de)加大(da)(da)。秦鵬(譚(tan)杰希 飾(shi))偏(pian)科大(da)(da)王。對陽(yang)光自(zi)信,喜歡搞一(yi)些惡作劇,由(you)于作文跑題導致高(gao)(gao)考成績(ji)面臨危機。在這(zhe)四(si)位學(xue)(xue)面臨放(fang)棄高(gao)(gao)考的(de)(de)(de)邊緣(yuan)時,“范義本”老(lao)師(shi)獨特(te)的(de)(de)(de)教育手段(duan)(duan)和同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)自(zi)身的(de)(de)(de)努力最(zui)終解決了來自(zi)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭和自(zi)身的(de)(de)(de)各(ge)種問題。 同(tong)(tong)(tong)時本片不(bu)乏(fa)正處于青春(chun)期情感萌(meng)芽的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)之(zhi)間的(de)(de)(de)情感,以(yi)及青春(chun)期叛逆萌(meng)芽的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)和老(lao)師(shi)之(zhi)間的(de)(de)(de)“矛盾”和“斗爭(zheng)”。充分寫(xie)實當(dang)(dang)代(dai)各(ge)個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭中(zhong)的(de)(de)(de)普(pu)遍(bian)的(de)(de)(de)問題,同(tong)(tong)(tong)時也反映了可憐天下父(fu)母(mu)心(xin)和以(yi)及當(dang)(dang)今(jin)學(xue)(xue)生與家(jia)(jia)(jia)(jia)長之(zhi)間存在的(de)(de)(de)隔(ge)膜(mo)。也詮釋了“范義本”老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)獨特(te)教育方(fang)式。