『悖論BY流(liu)蘇(su)小(xiao)說(shuo)』介(jie)紹:肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)(佟大為(wei) 飾)是一(yi)(yi)位(wei)才華(hua)出眾的(de)(de)著名(ming)音樂(le)制(zhi)作人(ren),然(ran)(ran)而(er),站在(zai)職(zhi)業(ye)的(de)(de)頂(ding)峰之上,肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)卻發現(xian),自(zi)(zi)己(ji)離曾經熱(re)情真(zhen)摯的(de)(de)音樂(le)理想已經越(yue)來越(yue)遠。一(yi)(yi)次偶然(ran)(ran)中,電視(shi)上的(de)(de)一(yi)(yi)則志愿者(zhe)支教(jiao)的(de)(de)公(gong)益廣告(gao)吸引了(le)(le)肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)的(de)(de)注意,懷揣著并不單純的(de)(de)目(mu)的(de)(de),肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)打造了(le)(le)一(yi)(yi)支明(ming)星團隊,浩(hao)浩(hao)蕩蕩的(de)(de)向偏遠山(shan)區開去。 一(yi)(yi)場不期(qi)而(er)至的(de)(de)暴風(feng)雨將肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)的(de)(de)計劃全部打亂(luan),通往外(wai)界的(de)(de)道路被(bei)截斷,掉隊的(de)(de)肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)被(bei)獨自(zi)(zi)留在(zai)了(le)(le)貧窮的(de)(de)山(shan)村之中。機緣(yuan)巧(qiao)合(he)之下,肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)成為(wei)了(le)(le)小(xiao)村學校的(de)(de)臨時班主任,隨著時間的(de)(de)推移(yi),最初(chu)的(de)(de)矛盾和磨合(he),漸漸轉變成為(wei)了(le)(le)相互的(de)(de)依賴和信任。道路修好了(le)(le),肖(xiao)(xiao)然(ran)(ran)也(ye)即將回(hui)到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)生活(huo)之中。