『班花被迫成(cheng)為生理課例子』介(jie)紹:20世(shi)紀30年代,家(jia)住佐賀的(de)(de)(de)女學生希(xi)代(松島菜菜子 飾)毅(yi)然(ran)選擇成(cheng)為一(yi)(yi)名隨軍護(hu)士。在(zai)經(jing)過(guo)艱(jian)苦的(de)(de)(de)訓練后(hou),她如(ru)愿在(zai)畢業(ye)之(zhi)際收到(dao)了應征(zheng)通知書,于是隨同一(yi)(yi)眾胸懷崇高(gao)理想的(de)(de)(de)女子趕赴遙遠(yuan)的(de)(de)(de)滿洲。誰(shui)知現實(shi)的(de)(de)(de)殘酷(ku)很快擊碎她的(de)(de)(de)理想,她一(yi)(yi)度失意(yi)地返回祖國(guo),隨后(hou)又如(ru)脫籠的(de)(de)(de)小鳥般返回滿洲,并(bing)與開拓團的(de)(de)(de)中川亙(西島秀(xiu)俊 飾)結為夫婦,生兒育女。未(wei)過(guo)多久(jiu),盧溝橋事變爆發,中日(ri)(ri)戰爭正式打(da)響。小小的(de)(de)(de)家(jia)庭被戰爭的(de)(de)(de)魔爪撕(si)得四分五裂(lie),中川應征(zheng)入伍,希(xi)代終日(ri)(ri)忙碌(liu)護(hu)理傷員,而(er)他(ta)們的(de)(de)(de)孩子則過(guo)早離開父母,品嘗人(ren)世(shi)的(de)(de)(de)艱(jian)辛。 希(xi)代從未(wei)想到(dao),這竟是如(ru)此(ci)殘酷(ku)和漫長的(de)(de)(de)生死離別(bie)……