『玉梅(mei)美(mei)婦和(he)公的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)亂(luan)』介紹:這(zhe)是一所百年老(lao)校,市示范校之(zhi)(zhi)一。高三九班(ban)班(ban)主任(ren)“范義(yi)本(ben)”(方(fang)中(zhong)信 飾)帶領全班(ban)同(tong)(tong)(tong)學(xue)在高考(kao)(kao)沖刺的(de)(de)(de)(de)(de)最后階(jie)(jie)段(duan)中(zhong)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一系列的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事。 劇(ju)中(zhong)以(yi)(yi)當代社會(hui)最為(wei)典型的(de)(de)(de)(de)(de)真實題(ti)材為(wei)基礎(chu),集中(zhong)體現了來自(zi)四個不同(tong)(tong)(tong)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)發生(sheng)(sheng)種(zhong)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況。真實反(fan)映社會(hui)普遍(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)組家(jia)(jia)(jia)庭(ting)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事。以(yi)(yi)四名學(xue)生(sheng)(sheng)備戰高考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)緊張倒計(ji)時(shi)階(jie)(jie)段(duan)作(zuo)為(wei)主線。任(ren)雪(陸翊(yi) 飾)班(ban)長,被父(fu)親逼迫到海外留學(xue),和(he)父(fu)親(吳剛 飾)反(fan)目導致(zhi)離家(jia)(jia)(jia)出走。林(lin)葉(xie)(喬(qiao)(qiao)喬(qiao)(qiao) 飾)任(ren)雪的(de)(de)(de)(de)(de)閨蜜,因(yin)為(wei)父(fu)母(mu)離異導致(zhi)對高考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)放棄(qi),賀帆(fan)(吳俊余 飾)學(xue)習委(wei)員(yuan)。因(yin)為(wei)家(jia)(jia)(jia)里籌備大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)費被奸商詐(zha)騙(pian)。父(fu)親賀江(jiang)海(大(da)秦(qin) 飾)為(wei)保護兒子打(da)傷人被拘留,導致(zhi)生(sheng)(sheng)活壓力的(de)(de)(de)(de)(de)加大(da)。秦(qin)鵬(譚杰希 飾)偏科大(da)王(wang)。對陽光(guang)自(zi)信,喜歡搞一些惡(e)作(zuo)劇(ju),由于作(zuo)文(wen)跑(pao)題(ti)導致(zhi)高考(kao)(kao)成績面臨危機(ji)。在這(zhe)四位(wei)學(xue)面臨放棄(qi)高考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)邊緣時(shi),“范義(yi)本(ben)”老(lao)師獨特的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)手段(duan)和(he)同(tong)(tong)(tong)學(xue)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)努力最終(zhong)解決了來自(zi)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)和(he)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)問(wen)題(ti)。 同(tong)(tong)(tong)時(shi)本(ben)片(pian)不乏正處于青春期情(qing)(qing)感萌芽的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感,以(yi)(yi)及青春期叛逆萌芽的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們和(he)老(lao)師之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)“矛盾”和(he)“斗(dou)爭”。充分寫實當代各個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)普遍(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti),同(tong)(tong)(tong)時(shi)也反(fan)映了可憐天下父(fu)母(mu)心和(he)以(yi)(yi)及當今學(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)家(jia)(jia)(jia)長之(zhi)(zhi)間存在的(de)(de)(de)(de)(de)隔膜。也詮釋了“范義(yi)本(ben)”老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)獨特教育(yu)方(fang)式。