『浮(fu)亂的(de)(de)(de)(de)(de)家庭(ting)by』介紹:科研小組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)學生王睿(rui)在一(yi)次(ci)(ci)試驗中(zhong)穿(chuan)越(yue)到(dao)(dao)(dao)2050年(nian)見到(dao)(dao)(dao)未(wei)(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji),未(wei)(wei)來世界因生物機(ji)器人(ren)(ren)異變而面臨巨大的(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)機(ji),為了解(jie)(jie)決(jue)(jue)這一(yi)問題,王睿(rui)回到(dao)(dao)(dao)2015潛心研究,然而研究成(cheng)果卻被同(tong)伴(ban)盜用。為了解(jie)(jie)決(jue)(jue)同(tong)伴(ban)與(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心結(jie),王睿(rui)再(zai)次(ci)(ci)穿(chuan)越(yue)回2005年(nian),欲從源頭挽(wan)回一(yi)切(qie)。待一(yi)切(qie)軌(gui)跡被改寫,生物機(ji)器人(ren)(ren)危(wei)機(ji)卻依舊未(wei)(wei)解(jie)(jie)決(jue)(jue)。這時(shi)王睿(rui)才從蛛(zhu)絲馬跡中(zhong)發現,未(wei)(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)是否并非真實的(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)。摯愛之(zhi)人(ren)(ren)只是牽線木偶,光(guang)明的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)(wei)來化為泡影,王睿(rui)究竟該(gai)如何挽(wan)回自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生?又該(gai)如何解(jie)(jie)決(jue)(jue)人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)機(ji)?