『日本女老師(shi)』介紹:在(zai)一(yi)個(ge)有(you)(you)過(guo)共產主義歷史的(de)(de)(de)歐式(shi)社會中(zhong)(zhong),文化精英(ying)和(he)被剝(bo)奪選舉權的(de)(de)(de)年(nian)輕人(ren)都(dou)看到黑暗(an)力量席卷歐洲(zhou)。然后(hou),有(you)(you)些人(ren)會從不(bu)可(ke)避免的(de)(de)(de)沖突和(he)隨之(zhi)而來的(de)(de)(de)混亂中(zhong)(zhong)受(shou)益,例如失意的(de)(de)(de)法律系學生托(tuo)梅克(馬切伊(yi)·穆夏洛(luo)夫斯基飾(shi)),他竭力要(yao)引起(qi)童年(nian)時代(dai)的(de)(de)(de)朋友佳比(凡妮(ni)莎·亞歷山大(da)飾(shi))的(de)(de)(de)注意,獲得她的(de)(de)(de)進步(bu)家庭的(de)(de)(de)尊重。為了給佳比留下深刻印(yin)象,托(tuo)梅克在(zai)一(yi)家名聲在(zai)外但罔(wang)顧道德的(de)(de)(de)公(gong)關(guan)公(gong)司工(gong)作。他奉命在(zai)社交(jiao)媒體上進行(xing)策劃,很快發現自己擅長(chang)這種(zhong)骯(ang)臟的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)游戲。但他的(de)(de)(de)所作所為是要(yao)付出人(ren)性代(dai)價的(de)(de)(de)。隨著托(tuo)梅克越陷越深,他的(de)(de)(de)人(ren)性慢(man)慢(man)喪失,亦不(bu)知要(yao)如何收拾(shi)殘局。