『成為學(xue)(xue)校里的(de)(de)性教學(xue)(xue)教具』介(jie)紹(shao):和所有的(de)(de)小學(xue)(xue)生一(yi)樣,馬(ma)小樂(le)(李(li)佳(jia)怡 配(pei)音(yin))總是覺得要做的(de)(de)作業(ye)太多,而可以用來玩(wan)耍的(de)(de)時間太少(shao)。為了(le)(le)督促(cu)馬(ma)小樂(le)學(xue)(xue)習,喜愛(ai)發明創作的(de)(de)爸爸還(huan)做出(chu)了(le)(le)一(yi)個(ge)名為“大(da)頭(tou)”(黎(li)筱濛(meng) 配(pei)音(yin))的(de)(de)智能玩(wan)具,整天跟在馬(ma)小樂(le)屁(pi)股(gu)后(hou)面,讓他(ta)煩(fan)不(bu)勝(sheng)煩(fan)。 一(yi)次偶然(ran)中,馬(ma)小樂(le)遇(yu)見了(le)(le)精(jing)靈小黃(huang)(huang)帽(mao)(趙(zhao)慧珊 配(pei)音(yin)),很快,同樣單純善(shan)良的(de)(de)兩人(ren)成為了(le)(le)朋友。小黃(huang)(huang)帽(mao)覺得馬(ma)小樂(le)就應(ying)該(gai)盡情的(de)(de)享受(shou)無憂(you)無慮的(de)(de)快樂(le)童年,而不(bu)是每天都被作業(ye)淹沒,因(yin)此,它和大(da)頭(tou)展開(kai)了(le)(le)勢(shi)均(jun)力敵的(de)(de)較量(liang)。小黃(huang)(huang)帽(mao)不(bu)敵大(da)頭(tou)眼看就要落敗,在這個(ge)節骨(gu)眼上,小黃(huang)(huang)帽(mao)帶著馬(ma)小樂(le)進入了(le)(le)時光隧(sui)道穿越回了(le)(le)過(guo)去。