『老師的(de)(de)小兔子好(hao)(hao)軟真好(hao)(hao)吃作(zuo)文』介紹:該片(pian)是侯(hou)孝(xiao)賢(xian)對(dui)自己電(dian)影(ying)生涯所(suo)(suo)作(zuo)的(de)(de)一(yi)次總結。三段(duan)故事里男(張震(zhen))女(nv)(舒(shu)淇)主角表達(da)情感(gan)的(de)(de)方式及(ji)所(suo)(suo)處時(shi)(shi)代背景(jing),都能(neng)在(zai)(zai)侯(hou)孝(xiao)賢(xian)各(ge)個時(shi)(shi)期的(de)(de)影(ying)片(pian)里找到對(dui)應。《戀愛夢(meng)(meng)(meng)》純凈,似不(bu)可抵(di)達(da)的(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)的(de)(de)彼岸;《自由夢(meng)(meng)(meng)》感(gan)人,卻是接近天國的(de)(de)更(geng)遙遠的(de)(de)夢(meng)(meng)(meng)境;《青春(chun)夢(meng)(meng)(meng)》冰冷,卻是現(xian)實。冒(mao)失說出侯(hou)孝(xiao)賢(xian)眼中“最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)(或最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)電(dian)影(ying)時(shi)(shi)光(guang))”是哪(na)一(yi)段(duan)并無太大意義(yi),因為(wei)所(suo)(suo)有的(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)都是被辜負被浪費的(de)(de),也只有在(zai)(zai)辜負浪費之后,才能(neng)從記(ji)憶里將某一(yi)段(duan)拎出,拍拍上面沉積的(de)(de)灰塵(chen),感(gan)嘆它是最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)。