『和班主任(ren)做(zuo)一(yi)節課(ke)的(de)(de)(de)(de)愛』介紹(shao):以(yi)(yi)(yi)“無(wu)(wu)法(fa)坦(tan)(tan)(tan)誠(cheng)”為(wei)(wei)題(ti),圍繞(rao)因為(wei)(wei)Twitter而結(jie)識的(de)(de)(de)(de)五位年輕人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)故事。Twitter名為(wei)(wei)Haru(上野樹(shu)里 飾(shi)(shi)(shi))的(de)(de)(de)(de)水野月子(zi)是(shi)高中的(de)(de)(de)(de)臨時老師(shi),因為(wei)(wei)聚(ju)會(hui)(hui)認識了自由(you)攝影師(shi)Nakaji(瑛太 飾(shi)(shi)(shi))、在(zai)(zai)(zai)出版(ban)公(gong)司工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)Linda(玉(yu)山鐵二 飾(shi)(shi)(shi))、醫藥(yao)公(gong)司做(zuo)銷售(shou)的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)日韓國人(ren)(ren)Doctor(金在(zai)(zai)(zai)中 飾(shi)(shi)(shi))以(yi)(yi)(yi)及Haru的(de)(de)(de)(de)好友(you)Peach(關惠美 飾(shi)(shi)(shi))。五人(ren)(ren)十(shi)分(fen)投緣,經(jing)常聚(ju)會(hui)(hui)。Haru在(zai)(zai)(zai)沒見(jian)面之前(qian)就(jiu)對(dui)(dui)(dui)Nakaji抱有(you)好感(gan),因為(wei)(wei)意(yi)外得(de)知了現實(shi)中的(de)(de)(de)(de)Nakaji已(yi)有(you)女(nv)友(you);Nakaji則(ze)一(yi)心(xin)渴望成為(wei)(wei)戰地記者,雖然已(yi)有(you)女(nv)友(you),但對(dui)(dui)(dui)Haru也(ye)頗在(zai)(zai)(zai)意(yi);Linda看似是(shi)五人(ren)(ren)中最(zui)(zui)風(feng)光(guang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)位,實(shi)則(ze)被自己的(de)(de)(de)(de)女(nv)上司一(yi)直性騷擾和施加壓力,自身(shen)也(ye)有(you)難以(yi)(yi)(yi)言(yan)說的(de)(de)(de)(de)疾苦;Doctor則(ze)因為(wei)(wei)身(shen)在(zai)(zai)(zai)異鄉找不(bu)到歸屬感(gan)工(gong)作(zuo)也(ye)不(bu)順(shun),且對(dui)(dui)(dui)Haru一(yi)見(jian)鐘情;Peach內心(xin)脆(cui)弱有(you)自殺傾缺乏安全感(gan)。 在(zai)(zai)(zai)聚(ju)會(hui)(hui)上總是(shi)歡笑的(de)(de)(de)(de)五人(ren)(ren),現實(shi)生活(huo)中則(ze)都(dou)有(you)諸多不(bu)順(shun)之處,且無(wu)(wu)法(fa)向外人(ren)(ren)表述,難以(yi)(yi)(yi)坦(tan)(tan)(tan)誠(cheng)以(yi)(yi)(yi)待。無(wu)(wu)法(fa)坦(tan)(tan)(tan)誠(cheng)以(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)愛,無(wu)(wu)法(fa)坦(tan)(tan)(tan)誠(cheng)以(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)身(shen)體,還(huan)有(you)無(wu)(wu)法(fa)坦(tan)(tan)(tan)誠(cheng)以(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)自己,讓五人(ren)(ren)受傷累(lei)(lei)累(lei)(lei)。最(zui)(zui)終,他們能否跨(kua)過圍墻,變得(de)坦(tan)(tan)(tan)率(lv)呢(ni)?