『把班花抬到課(ke)桌上作文』介紹:《抗(kang)1》以翔實、鮮(xian)活的(de)人物訪談和歷(li)(li)史資(zi)料以及全新的(de)方式表現抗(kang)戰歷(li)(li)史,片中(zhong)涉及的(de)采訪對象平均年(nian)齡(ling)超過90歲,從(cong)各(ge)自不(bu)同的(de)視角,重新回憶抗(kang)戰那段歷(li)(li)史。在(zai)這些被采訪者中(zhong),有(you)當年(nian)的(de)抗(kang)戰老兵(bing),也有(you)經(jing)歷(li)(li)過抗(kang)戰的(de)普通民(min)眾;全片充滿了(le)(le)(le)個人化的(de)視角,使歷(li)(li)史變(bian)得鮮(xian)活立體(ti)。而《抗(kang)2》全面(mian)繼(ji)承了(le)(le)(le)此種真(zhen)實的(de)精神,《抗(kang)2》中(zhong)戰爭(zheng)的(de)親歷(li)(li)者,除(chu)了(le)(le)(le)戰士(shi)之(zhi)外,更(geng)多地增(zeng)加了(le)(le)(le)普通老百(bai)姓的(de)口(kou)述(shu)(shu),也就是戰爭(zheng)中(zhong)的(de)平民(min)受(shou)害(hai)者(包(bao)括(kuo)性(xing)暴力(li)受(shou)害(hai)者)。也增(zeng)加了(le)(le)(le)侵華日(ri)本士(shi)兵(bing)的(de)口(kou)述(shu)(shu),從(cong)他們(men)的(de)視角,講(jiang)述(shu)(shu)戰爭(zheng)的(de)殘酷,講(jiang)述(shu)(shu)那段歷(li)(li)史的(de)真(zhen)實。