『日本理論(lun)片和(he)搜子同居的(de)(de)(de)日子2010』介紹:《生(sheng)死大(da)營救(jiu)(jiu)》講述3名歹徒搶劫(jie)了(le)銀(yin)(yin)行(xing)被警(jing)(jing)方圍追堵(du)截,途中他們又(you)劫(jie)持了(le)8名聾啞(ya)學(xue)(xue)校(xiao)師生(sheng),之后逃往(wang)一(yi)(yi)個廢(fei)棄的(de)(de)(de)屠宰場與(yu)警(jing)(jing)方展(zhan)開對峙。談判專家江(jiang)(jiang)約誠頂著(zhu)壓力上陣,與(yu)主犯(fan)武(wu)陽展(zhan)開了(le)智慧和(he)心理的(de)(de)(de)對決(jue)。武(wu)陽的(de)(de)(de)狡(jiao)猾和(he)場內復雜(za)的(de)(de)(de)地形讓江(jiang)(jiang)約誠感到(dao)棘(ji)手(shou),8名聾啞(ya)學(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)長(chang)張亞男(nan)的(de)(de)(de)帶領下(xia)展(zhan)開了(le)自救(jiu)(jiu),綁匪(fei)后院(yuan)起(qi)火(huo),武(wu)陽動了(le)殺機。家長(chang)的(de)(de)(de)躁動不安(an),江(jiang)(jiang)月(yue)月(yue)鬧(nao)失蹤,談判副手(shou)付彬(bin)之死,讓特警(jing)(jing)隊長(chang)楊(yang)旭失去冷靜,談判變數,進攻陷(xian)入困(kun)境,綁匪(fei)陷(xian)入瘋(feng)狂、人(ren)質病傷。一(yi)(yi)切使(shi)得(de)這(zhe)場生(sheng)死大(da)營救(jiu)(jiu)波折重(zhong)重(zhong)、險象環生(sheng)、8條人(ren)命(ming)危(wei)在旦夕。當8名人(ren)質被解救(jiu)(jiu),武(wu)陽竟挾持了(le)江(jiang)(jiang)約誠的(de)(de)(de)女兒江(jiang)(jiang)月(yue)月(yue),事(shi)態的(de)(de)(de)發展(zhan)超出了(le)所有人(ren)的(de)(de)(de)掌控……敏(min)銳的(de)(de)(de)江(jiang)(jiang)約誠已(yi)經意識到(dao)整(zheng)個事(shi)件(jian)背后似乎隱藏著(zhu)什(shen)么(me)。一(yi)(yi)起(qi)銀(yin)(yin)行(xing)搶劫(jie)案,一(yi)(yi)起(qi)綁架案,究竟是(shi)蓄謀(mou)已(yi)久還是(shi)事(shi)發突然,劫(jie)匪(fei)最(zui)終的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)錢還是(shi)其他?實際上,一(yi)(yi)個巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)陰(yin)謀(mou)早就籠罩在江(jiang)(jiang)約誠的(de)(de)(de)身邊……