『老師(shi)的(de)(de)兔(tu)子好軟有好多水』介紹:本片根(gen)據霧(wu)(wu)社事(shi)件史(shi)實(shi)改編。 1895年(nian)(nian),《馬關(guan)條約》割讓臺(tai)灣之后,日(ri)本遂(sui)即(ji)武力接(jie)收臺(tai)灣,寶島(dao)各地(di)紛紛被攻破。而(er)臺(tai)灣山區因道路不(bu)(bu)通,原住民生活(huo)(huo)尚暫未受影響,霧(wu)(wu)社地(di)區的(de)(de)賽德克(ke)人(ren)之中(zhong),馬赫坡年(nian)(nian)輕一(yi)代的(de)(de)莫那魯道(游大慶 飾(shi))英勇過人(ren),率族群與甘卓萬人(ren)爭斗不(bu)(bu)休。日(ri)人(ren)垂(chui)涎霧(wu)(wu)社地(di)區的(de)(de) 豐富資源,試圖(tu)染指但遭到賽德克(ke)人(ren)強烈抵抗,傷亡慘重,然終于(yu)借原住民族群之間的(de)(de)互(hu)相仇(chou)殺侵入了霧(wu)(wu)社。莫那魯道只得忍辱投降,但心中(zhong)的(de)(de)火(huo)苗從未熄滅(mie)。時間推至1930年(nian)(nian),日(ri)本對于(yu)霧(wu)(wu)社原住民的(de)(de)“文明改造”歷經(jing)多年(nian)(nian),日(ri)語等所謂文明并未給予原住民平(ping)等的(de)(de)生活(huo)(huo),日(ri)人(ren)的(de)(de)欺壓和繁重勞作(zuo)侵蝕著賽德克(ke)人(ren)的(de)(de)傳統(tong)和尊嚴(yan),多年(nian)(nian)的(de)(de)憤怒累(lei)積,終于(yu)在這一(yi)年(nian)(nian)全面噴發!